居間
（鶏の鳴き声）
ふじ「今日は 立たされんように こぴっと授業やるだよ。」
はな「うん… 行ってまいります…。」
朝市「おはようごいす。」
ふじ「ああ おはようごいす。」
朝市「おはよう。」
はな「おはよう。」
朝市「行ってきます。」
ふじ「行ってこうし。」
庭
朝市「はなでも 落ち込む事あるだな。」
はな「おら 先生に向いてねえと思う…。」
朝市「たった一日やっただけで 何言ってるだ。 たった一日で あんだけ 生徒と仲良くなれただから 結構向いてるかもしれんじゃんけ。」
はな「ほうかな？」
朝市「ほれ 早く行かねえと遅刻するら。 先生が遅刻したら 生徒に笑われちもうよ！」
はな「よし。」
＜さて 今日は 先生らしくできるでしょうか？＞
尋常小学校
廊下
はな「はあ… よし！」
教室
「できました！」
はな「はい 正解。 ありがとう。 では 次の問いを…。」
キヨシ「先生。 昨日みてえに 外行きてえ。」
ミヨ「おら ヨモギがいっぺえ 生えてる場所 知ってるだよ。」
「おらも！」
「おらも！」
（騒ぐ声）
回想
富山『静かに』
回想終了
＜はなは 富山先生になりきる事にしました。＞
はな「Be quie… あっ じゃなかった。 静かに！ 今日は 校外授業には行きません。 授業は 教室でやります。」
生徒たち「え～！」
はな「騒ぐ生徒は 廊下に立たせますよ。」
キヨシ「自分も立たされたくせに！」
はな「キヨシ君 先生や目上の人に対しては 丁寧な言葉を使うのが礼儀です。」
キヨシ「えっ？ ほんなの どうでもいいじゃんけ！」
はな「よくありません。 言葉の乱れは 精神の乱れです。」
＜おや？ どこかで聞いたフレーズです。 これは…。＞
回想
白鳥「言葉の乱れは 精神の乱れです。 美しく正しい日本語を 話せるように 努力なさって下さい。」
回想終了
はな「美しく正しい敬語を話せるように 努力なさって下さい。」
＜今度は 白鳥様になりきっております。＞
はな「分かりましたね キヨシ君。」
キヨシ「は～い…。」
はな「みんなも分かりましたね。」
生徒たち「は～い…。」
はな「では 次の問いを キヨシ君 答えなさい。」
キヨシ「てっ…。」
はな「早く 前に出て答えなさい。」
＜まだ 板には ついておりませんが どうにか 先生らしくなってまいりました。＞
